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彭晓蓉

时间:2015-11-30 12:49:49  发布者:  

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彭晓蓉,硕士,副教授,主要从事英语专业和大学英语教学工作。
彭晓蓉老师工作认真负责,思维敏捷,幽默风趣,充满活力,所授课程深受学生欢迎。先后三次获得 “重庆邮电大学优秀课堂奖”一等奖,多次被评为“重庆邮电大学优秀青年教师”。
彭晓蓉老师致力于课堂教学研究,近年来,先后在核心刊物和各类刊物上发表论文10余篇,主持重庆市教育教学改革项目1项,主持重庆邮电大学校级项目1项,参加教育部教育教学改革项目1项,参加编写教材5部,1次荣获“四川省优秀教学成果奖”,2次获得“重庆邮电大学教育教学成果奖”。

一、近五年来讲授的主要课程:
1. 大学英语1,2,3,4 基础课 4学时/周 3届 270人;
2. 基础英语1,2,3,4 专业基础课 6学时/周 4届 150人;
3. 综合英语1,2 专业基础课 4学时/周 1届 33人。

二、承担的实践性教学:
1. 指导学生毕业论文设计 16人;
2. 指导学生课程设计 60人。

三、主持的教学研究课题:
1.“理工科院校大学英语教学模式改革与实践”,重庆市高等教育教学改革研究项目,2009,负责人;
2.“大学英语人文阅读名篇选读”,重庆邮电大学校级重点教材立项,2008,负责人;
3. “大学英语教学中学生自主学习能力培养模式研究”(大学英语教学改革扩展项目),教高司函【2004】250号,教育部,2004-2006,参与;
4. “重建英语教学模式和学习模式,提高强化班英语实际应用能力”,重庆邮电大学, 2004-2006,参与;
5. “大学英语教学中强化人文教育策略研究”,重庆邮电大学二级教改,2005-2007,负责人。

四、在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文:
1. 论大学英语教学强化人文素质教育.《作家杂志》(核心期刊).2007年12月;
2. 英语教学中文化差异的研究探讨.《平顶山工学院学报》.2005年12月;
3. 谈英语教学跨文化交流能力的培养.《教育与职业》(核心期刊).2004年11月;
4. 从学习汉英习语中了解中西差异.《大众科技》.2004年5月。

五、获得的教学表彰与奖励:
1. 大学英语HLBD教学模式构建,重庆邮电大学2008年教育教学成果奖二等奖,排名第三,2008年;
2. 大学英语教学形成性评价体系的建立和实施,重庆邮电学院2004年教育教学成果奖二等奖,排名第二,2005年;
3. 2004-2005学年课堂教学优秀奖一等奖,重庆邮电学院,2005年;
4. 2006-2007学年课堂教学优秀奖一等奖,重庆邮电学院,2007年;
5. 2007-2008学年课堂教学优秀奖一等奖,重庆邮电大学,2008年。

六、教材:
1. 《大学英语简明作文教程》.排名第二.人民邮电出版社.2006年8月;
2. 《跨文化交际》.排名第五.重庆大学出版社.2009年1月;
3. 《大学英语听说教程》(三册学生用书).排名第六.重庆大学出版社.2000年9月;
4. 《大学英语快速阅读进阶教程第三册》.主编.外语教学与研究出版社.在编;
5. 《大学英语人文阅读名篇选读》.主编.在编。

七、近五年来在国内外公开发行刊物上发表的学术论文:
1. 希斯克历夫:被放逐到世界的人.《广州工业大学学报》(社会科学版).第一作者. 2006年9月;
2. 残缺与圆满─海明威死亡思想的存在论解读.《平顶山工学院学报》.第一作者. 2006年8月。

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