教师风采
牟之渝
2019-12-19 16:51:44 重庆邮电大学外国语学院 136

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牟之渝,女,汉族, 1977 4 月生,重庆万州人 , 中共党员,副教授,硕士。
一、 学习经历
2002
9 —2005 7 月,在四川外语学院学习,获英语语言文学硕士学位。
二、 工作经历
2005
7 月至今   重庆邮电大学外国语学院工作。
三、 承担课程
公共外语本科生:《大学英语》、《交际英语》、《英语写作》
英语专业本科生:《语言学习策略》
四、 科研成果
学术论文:
1. “心智哲学视角下的网络语言新探” [ 外国语文, 2012 2 ]
2. “谈美国大学外语教学对我国的启示” [ 教育探索, 2012 4 ]
3. “基于模因论的大学英语写作教学反思” [ 海外英语, 2012 6 ]
4. “概念隐喻与语言模因的共性研究” [ 重庆理工大学学报(社会科学), 2012 4 ]
5. “从“给力”到‘ungelivable’看语言的模因特性” [ 中国民航飞行学院学报, 2012 4 ]
6. “源自英语的汉语外来词汉化规律及其原因探究” [ 西昌学院学报(社会科学), 2012 2 ]
7. “网络中式英语的特征及其成因” [ 重庆工商大学学报(社会科学), 2011 5 ]
8. “重庆话“得”的语法化研究” [ 重庆工学院学报(社会科学), 2009 6 ]
9. “内隐学习增强式体验模式与外显学习交互体现” [ 重庆工学院学报(社会科学), 2008 1 ]
10. “幽默对话生成机制的语用基据” [ 西昌学院学报(社会科学), 2007 1 ]
编著:
《大学英语人文阅读名篇选读》(第一副主编) [ 人民邮电出版社, 2011]
科研项目:
1.
教育部人文社科研究青年基金项目:汉英词序的认知功能对比研究 ( 主研 ) ,( 2011-2014
2. 重庆邮电学院社会科学基金项目:基于摸因论的隐喻认知理据研究(主持),( 2008-2010
3
.重庆邮电学院二级教改立项项目:内隐学习与外显学习在英语教学中的交互体现 (主持),( 2006-2007
4
.重庆市哲学社会科学规划项目:重庆话的认知隐喻和语法化研究(主研),( 2007-2009
5
.重庆邮电大学社会科学基金项目: 基于 GA/RP 差异分析的大学英语语音教学策略研究 (主研), 2005-2006
五、 学术交流
1. 第一届 专门用途英语在亚洲 国际研讨会,重庆大学, 2009.10.29-31
2. 重庆南岸高校联合学术交流会,重庆工商大学 , 2009.10.23
3. 首届中国大学英语课堂研究研讨会: 大学英语多媒体课件的关联性与衔接 (独立),重庆大学, 2006. 4. 22-24
4. 重庆翻译学会第三届年会 , 重庆工商大学, 2005.11.19
六、 荣誉
1. 重庆邮电大学 2012-2013 学年优秀教师
2. 重庆邮电大学 2011 年度三级骨干教师
3. 重庆邮电大学 2009 年优秀青年教师


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